學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育開(kāi)展以來(lái)，繼續(xù)教育學(xué)院按照學(xué)校黨委部署要求，把高質(zhì)量開(kāi)展好主題教育作為重要政治任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真組織實(shí)施，創(chuàng)新方式方法，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、實(shí)舉措，推動(dòng)主題教育深入開(kāi)展。
一、制定計(jì)劃，聚焦目標(biāo)
高標(biāo)準(zhǔn)研究謀劃、制定主題教育工作計(jì)劃，高質(zhì)量籌備推進(jìn)，確保主題教育走深走實(shí)。制定繼續(xù)教育學(xué)院主題教育實(shí)施方案和重點(diǎn)事項(xiàng)清單，提出理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、建章立制等 4 個(gè)方面工作事項(xiàng)，深入實(shí)施“大學(xué)習(xí)大調(diào)研大服務(wù)大落實(shí)”行動(dòng)。
二、精心組織，推進(jìn)行動(dòng)
增強(qiáng)工作前瞻性，明確重點(diǎn)任務(wù)、落實(shí)措施、責(zé)任分工、完成時(shí)限，確保各項(xiàng)工作任務(wù)清單式管理、項(xiàng)目化推進(jìn)。結(jié)合各項(xiàng)工作，細(xì)化專題，確定具體問(wèn)題，推動(dòng)主題教育深入開(kāi)展，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問(wèn)題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)。突出調(diào)查研究，與理論學(xué)習(xí)、推動(dòng)發(fā)展、建章立制等貫通起來(lái)，有機(jī)融合、一體推進(jìn)。
三、精準(zhǔn)調(diào)研，推動(dòng)發(fā)展
（一）提高認(rèn)識(shí)，掌握調(diào)研方法。
實(shí)踐表明，調(diào)查研究是黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革不斷取得勝利的重要法寶。加強(qiáng)調(diào)查研究，一是馬克思主義世界觀和方法論的必然要求；二是馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線的內(nèi)在要求；三是關(guān)系黨和人民事業(yè)得失成敗的大問(wèn)題，是我們黨的傳家寶，也是新時(shí)代推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化的重要法寶。掌握有效的調(diào)研方法：一是不斷增強(qiáng)做好調(diào)查研究的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記提出的“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道”重要論述，重視調(diào)查研究、善于調(diào)查研究。二是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，不斷增強(qiáng)能力本領(lǐng)。始終堅(jiān)信調(diào)查研究是我們黨越過(guò)激流險(xiǎn)灘、穿過(guò)驚濤駭浪，引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展行穩(wěn)致遠(yuǎn)的“傳家寶”。三是排斥調(diào)查研究“大而空”，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向緊密結(jié)合中心工作搞調(diào)查研究。像李強(qiáng)總理所說(shuō)的：“坐在辦公室碰到的都是問(wèn)題，下去調(diào)研看到的全是辦法，高手在民間”。
（二）認(rèn)清形勢(shì)，確定調(diào)研方向
繼續(xù)教育學(xué)院以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展為己任，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系。在學(xué)校黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校各二級(jí)單位的大力支持下，近 5 年，我院承接國(guó)家、省、地方培訓(xùn)近 500 項(xiàng)，培訓(xùn) 13 萬(wàn)人次，經(jīng)費(fèi)近 1 個(gè)億，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益并舉；積極申請(qǐng)獲批省級(jí)中小學(xué)教師發(fā)展中心，獲得首批建設(shè)經(jīng)費(fèi) 1千萬(wàn)；探索出惠院特色的“雙進(jìn)雙培”培訓(xùn)模式。2023 年開(kāi)局態(tài)勢(shì)良好，截止 5 月份，已實(shí)施和已確定項(xiàng)目 30 個(gè)，到賬經(jīng)費(fèi) 1500 萬(wàn)。但目前繼續(xù)教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，我校繼續(xù)教育的信息化建設(shè)有待完善，規(guī)章制定部分有待修訂，為高質(zhì)量做好繼續(xù)教育工作，繼續(xù)教育學(xué)院把調(diào)查研究作為做好工作的基本功，大興調(diào)查研究之風(fēng)，確定調(diào)研大方向。
第一，校內(nèi)大調(diào)研。深入各二級(jí)學(xué)院和相關(guān)職能部門(mén)開(kāi)展大調(diào)研，掌握校內(nèi)資源，如師資、設(shè)施設(shè)備和社會(huì)服務(wù)能力等，為我院組團(tuán)式外出洽談、競(jìng)爭(zhēng)性申報(bào)、參與招投標(biāo)培訓(xùn)項(xiàng)目奠定基礎(chǔ)，做到心中有數(shù)，構(gòu)建了我校特色品牌項(xiàng)目，如惠州市干部課程自主選學(xué)、惠州市教育系統(tǒng)中青班、惠州市國(guó)企中青班、惠州市村官干部培訓(xùn)班等。
第二，走出校門(mén)大調(diào)研。立足惠州，融入灣區(qū)，走進(jìn)省內(nèi)外名校，了解培訓(xùn)政策和培訓(xùn)形勢(shì)，為我校大培訓(xùn)組織、設(shè)計(jì)、策劃搭平臺(tái)，達(dá)到走出去，全是培訓(xùn)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn) +。目前我校培訓(xùn)項(xiàng)目在同類院校名列前茅。第三，做好項(xiàng)目大調(diào)研。具體到教師、干部、企業(yè)、社工、市民培訓(xùn)項(xiàng)目，做好訓(xùn)前調(diào)研，運(yùn)用問(wèn)卷星、學(xué)代表座談會(huì)等方式進(jìn)行訓(xùn)前調(diào)研，充分運(yùn)用訓(xùn)前調(diào)研成果，結(jié)合培訓(xùn)單位和學(xué)員需求，科學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案，配備優(yōu)質(zhì)師資，邀請(qǐng)校內(nèi)外、省內(nèi)外專家對(duì)培訓(xùn)方案進(jìn)行論證，做到精準(zhǔn)培訓(xùn)，全面實(shí)施惠院特色的“雙進(jìn)雙培”培訓(xùn)模式，達(dá)到“請(qǐng)對(duì)人，講對(duì)課，培對(duì)效”的目的。
（三）問(wèn)題導(dǎo)向，研制調(diào)研報(bào)告
領(lǐng)導(dǎo)班子三人分別就繼續(xù)教育目前亟需解決的問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查研究。1. 肖福玲院長(zhǎng)主持對(duì)影響非學(xué)歷教育培訓(xùn)質(zhì)量因素進(jìn)行了深度調(diào)研，通過(guò)調(diào)研分析，擬出了《影響非學(xué)歷教育培訓(xùn)質(zhì)量因素調(diào)研報(bào)告》，提出了將在環(huán)境設(shè)施、師資隊(duì)伍、教學(xué)手段與授課內(nèi)容、學(xué)員重視程度、考核機(jī)制等方面不斷完善改進(jìn)，進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量。
2.黃鷹雄副院長(zhǎng)主持對(duì)學(xué)歷繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)使用管理問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)研，擬出了《惠州學(xué)院高等學(xué)歷繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)管理辦法的調(diào)研報(bào)告》，為學(xué)校修訂《惠州學(xué)院高等學(xué)歷繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)管理辦法》提供有效的依據(jù)。
3.鄧偉浩副院長(zhǎng)主持對(duì)非學(xué)歷教育培訓(xùn)信息化建設(shè)進(jìn)行了深度調(diào)研，擬出了《非學(xué)歷教育培訓(xùn)信息化建設(shè)問(wèn)題調(diào)研報(bào)告》，對(duì)按需、科學(xué)、合理、順暢建立非學(xué)歷教育管理使用平臺(tái)提供有價(jià)值的參考意見(jiàn)。
四、結(jié)語(yǔ)
繼續(xù)教育學(xué)院有效開(kāi)展主題教育，尤其是有大調(diào)研的理論指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使得我校繼續(xù)教育工作實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：一是為培訓(xùn)主辦單位決策咨詢、人才支撐提供服務(wù)；二是成為我校教師橫向課題立項(xiàng)的平臺(tái)；三是成為我校學(xué)生見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)、就業(yè)的舞臺(tái)。